评价项目

序号

评   价   标   准

权

重

A

5

B

4

C

3

D

2

E

1

教学

态度

(15）

1

精神饱满，仪表端庄，教态自然

5

2

备课认真，计划性强，有关教具、资料准备充分

5

3

按时上下课，严格维护教学纪律

5

教学

内容

(35)

4

符合教学大纲和进度计划的要求，深度广度合适

5

5

教学目的明确，概念准确，内容正确

5

6

讲解熟练，条理清楚，逻辑性强

5

7

理论联系实际，紧密联系专业现状和现场实际

5

8

重视知识更新，体现新技术、新信息

5

9

结合教学内容进行思想教育，管教管导

5

10

合理使用和处理教材，注意知识的整合

5

教学

方法

(40)

11

突出重点，突破难点，讲析清楚

5

12

启发教学，培养学生分析和解决问题的能力

5

13

因材施教，能根据学生的知识水平进行教学

5

14

注重师生双边活动，课堂教学气氛活跃

5

15

善于组织教学，随机调控学生注意力

5

16

语言简练，快慢适度，声音清晰宏亮

5

17

板书安排合理，书写工整清楚，重点突出

5

18

充分利用教具和现工化教学手段，演示操作熟练

5

教学效果

(10)

19

学生注意力集中，精神面貌良好

5

20

对本课程教师课堂教学水平总体评价

5

特点

合计

100

建议

得分